Avui nova sessió de formació a l'escola Betània Patmos. Cada sessió la dediquem a una competència concreta. La d'avui era: capacitat d'aprenentatge.
Ho hem fet amb un senzill joc de cartes. La idea era jugar en dues fases: la primera en un petit grup i la segona rebarrejant els grups. La clau de volta de tot plegat era que no tots els grups disposaven de la mateixa informació i d'aquesta forma calia veure què passa quan es troben coneixements diferents i com construïm un de nou.
Però vam cometre un parell d'errades: no barrejar tots els grups sinó fer que només uns membres es moguessin (i per tant havia taules amb "propietaris" i taules amb "convidats"), i que havíem explicat d'entrada quina era la competència que estàvem treballant.
Això va fer que, alguns que se la saben llarga, acabessin descobrint el pastís abans d'hora i, per tant, fent volar pels aires la dinàmica de l'activitat. De totes formes la reflexió posterior va servir per treure idees clares.
Això sí: no tornaré a mostrar les cartes abans d'hora.
